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The Principles of Psychology（1890年）
"The New Psychology" Andover Review, 2, 278?289 (1884)
河村望訳『哲学・心理学論文集』人間の科学社、1995年［デューイ＝ミード著作集（1）］
Psychology (1887)
Leibniz's New Essays Concerning the Human Understanding (1888)
"The Ego as Cause" Philosophical Review, 3,337?341. (1894)
"The Reflex Arc Concept in Psychology" (1896)
"My Pedagogic Creed" (1897)
The School and Society (1899)
上野陽一訳『學校と社會』三松堂、1901年
市村尚久訳『学校と社会／子どもとカリキュラム』講談社、1998年
河村望訳『学校と社会／経験と教育』人間の科学社、2000年［デューイ＝ミード著作集（7）］
宮原誠一訳『学校と社会』岩波書店、2005年
The Child and the Curriculum (1902)
杉浦宏訳『児童とカリキュラム』関書院新社、1967年
市村尚久訳『学校と社会／子どもとカリキュラム』講談社、1998年
河村望訳『明日の学校／子供とカリキュラム』人間の科学新社、2000年［デューイ＝ミード著作集（8）］
The Relation of Theory to Practice in Education (1904)
"The Postulate of Immediate Empiricism" (1905)
Moral Principles in Education (1909) The Riverside Press Cambridge Project Gutenberg
杉浦宏訳『教育における道徳原理』未来社、1968年
How We Think (1910)
植田清次訳『思考の方法――いかにわれわれは思考するか』春秋社、1955年
German Philosophy and Politics (1915)
足立幸男訳『ドイツ哲学と政治――ナチズムの思想的淵源』木鐸社、1977年
Democracy and Education: an introduction to the philosophy of education (1916)
帆足理一郎訳『民主主義と教育――教育哲学概論』春秋社、1959年
松野安男訳『民主主義と教育（上）（下）』岩波書店、1975年
金丸弘幸訳『民主主義と教育』玉川大学出版部、1984年
河村望訳『民主主義と教育』人間の科学社、2000年［デューイ＝ミード著作集（9）］
Reconstruction in Philosophy (1919)
中島慎一訳『哲学の改造』岩波書店、1921年
仁戸田六三郎訳『哲學の改造』春秋社、1950年
清水幾太郎、清水禮子訳『哲学の改造』岩波書店、1968年
河村望訳『哲学の再構成』人間の科学社、1995年［デューイ＝ミード著作集（2）］
Human Nature and Conduct: An Introduction to Social Psychology
東宮隆訳『人間性と行為――社会心理学入門』春秋社、1960年
河村望訳『人間性と行為』人間の科学社、1995年［デューイ＝ミード著作集（3）］
China, Japan and the U.S.A. (1921)
Experience and Nature (1925)
帆足理一郎訳『経験と自然』春秋社、1959年
河村望訳『経験と自然』人間の科学社、1997年［デューイ＝ミード著作集（4）］
The Public and its Problems (1927)
阿部斉訳『現代政治の基礎――公衆とその諸問題』みすず書房、1969年；［文庫版］筑摩書房、2014年
植木豊訳『公衆とその諸問題』ハーベスト社、2010年
The Quest for Certainty Gifford Lectures (1929)
植田清次訳『確実性の探究』春秋社、1950年
河村望訳『確実性の探求』人間の科学社、1996年［デューイ＝ミード著作集（5）］
The Sources of a Science of Education (1929) The Kappa Delta Pi Lecture Series
杉浦宏訳『教育科学の本源』明玄書房、1966年
河村望訳『学校と社会／経験と教育』人間の科学社、2000年［デューイ＝ミード著作集（7）］
Individualism Old and New (1930)
明石紀雄訳、本間長世解説『ジョン・デューイ』研究社出版、1975年
Philosophy and Civilization (1931)
Ethics, second edition (with James Hayden Tufts) (1932)
ジェームス・エッチ・タフツ共著、菰田萬一郎訳『倫理學』博文館、1919年
ジェイムス・H・タフツ共著、帆足理一郎訳『倫理学［全訳］』春秋社、1962年
タフツ共著、久野収訳『社会倫理学』河出書房新社、1972年
河村望訳『倫理学』人間の科学社、2002年［デューイ＝ミード著作集（10）］※デューイ執筆部分のみ収録
Art as Experience (1934)
鈴木康司訳『芸術論――経験としての芸術』春秋社、1969年
河村望訳『経験としての芸術』人間の科学新社、2003年［デューイ＝ミード著作集（12）］
栗田修訳『経験としての芸術』晃洋書房、2010年
A Common Faith (1934)
岸本英夫訳『誰れでもの信仰――デュウイー『宗教論』』春秋社、1956年
河村望訳『自由と文化／共同の信仰』人間の科学新社、2002年［デューイ＝ミード著作集（11）］
栗田修訳『人類共通の信仰』晃洋書房、2011年
Liberalism and Social Action (1935)
明石紀雄訳、本間長世解説『ジョン・デューイ』研究社出版、1975年
河村望訳『自由と文化／共同の信仰』人間の科学新社、2002年［デューイ＝ミード著作集（11）］
Experience and Education (1938)
原田實訳『經驗と教育』春秋社、1956年
河村望訳『学校と社会／経験と教育』人間の科学社、2000年［デューイ＝ミード著作集（7）］
市村尚久訳『経験と教育』講談社、2004年
Logic: The Theory of Inquiry (1938)
魚津郁夫訳「論理学――探究の理論」、上山春平責任編集『パース・ジェイムズ・デューイ』（世界の名著59）中央公論社、1980年、所収。
河村望訳『行動の論理学――探求の理論』人間の科学新社、2013年
Freedom and Culture (1939)
細野武男訳『自由と文化』法律文化社、1951年
明石紀雄訳、本間長世解説『ジョン・デューイ』研究社出版、1975年
河村望訳『自由と文化／共同の信仰』人間の科学新社、2002年［デューイ＝ミード著作集（11）］
Theory of Valuation (1939). ISBN 0-226-57594-2
磯野友彦訳『評価の理論』関書院、1957年
Knowing and the Known (1949)
Unmodern Philosophy and Modern Philosophy ISBN 0809330792 (Lost in 1947, finally published in 2012)[25]
杉浦宏訳『教育における興味と努力』明治図書出版、1972年
杉浦宏、石田理訳『今日の教育』明治図書出版、1974年
杉浦宏、田浦武雄編訳『人間の問題』明治図書出版、1976年
大浦猛編、遠藤昭彦、佐藤三郎訳『実験学校の理論』明治図書出版、1977年
杉浦宏、田浦武雄、三浦典郎ほか訳『明日の学校教育』明治図書出版、1978年
The Essential Dewey: Volumes 1 and 2. Edited by Larry Hickman and Thomas Alexander (1998). Indiana University Press
The Philosophy of John Dewey Edited by John J. McDermott (1981). University of Chicago Press
植木豊編訳『プラグマティズム古典集成――パース、ジェイムズ、デューイ』作品社、2014年
Dewey, J. (2010). To those who aspire to the profession of teaching (APT). In Simpson,D.J., & Stack, S.F. (Eds), Teachers, leaders and schools: Essays by John Dewey (33-36). Carbonale, IL: Southern Illinois University Press.
Dewey, J. (2010). The classroom teacher (CRT). In Simpson, D.J., & Stack, S.F. (Eds), Teachers, leaders and schools: Essays by John Dewey (153-160). Carbonale, IL: Southern Illinois University Press.
Dewey, J. (2010). The duties and responsibilities of the teaching profession (DRT). In Simpson, D.J., & Stack, S.F. (Eds), Teachers, leaders and schools: Essays by John Dewey (245-248). Carbonale, IL: Southern Illinois University Press.
Dewey, J. (2010). The educational balance, efficiency and thinking (EET). In Simpson, D.J., & Stack, S.F. (Eds), Teachers, leaders and schools: Essays by John Dewey (41-45). Carbonale, IL: Southern Illinois University Press.
Dewey, J. (2010). My pedagogic creed (MPC). In Simpson, D.J., & Stack, S.F. (Eds), Teachers, leaders and schools: Essays by John Dewey (24-32). Carbonale, IL: Southern Illinois University Press.
Dewey, J. (2010). Professional spirit among teachers (PST). In Simpson, D.J., & Stack, S.F. (Eds), Teachers, leaders and schools: Essays by John Dewey (37-40). Carbonale, IL: Southern Illinois University Press.
Dewey, J. (2010). The teacher and the public (TAP). In Simpson, D.J., & Stack, S.F. (Eds), Teachers, leaders and schools: Essays by John Dewey (214-244). Carbonale, IL: Southern Illinois University Press.
The Early Works: 1892?1898 (5 volumes)
The Middle Works: 1899?1924 (15 volumes)
The Later Works: 1925?1953 (17 volumes)
Supplementary Volume 1: 1884-1951